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建筑与艺术设计云顶集团3118con简介
供稿人:  时间:2024-04-12  次数:

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(学工办)0391-3986441;(云顶集团3118con团委)0391-3986446;邮箱:jzys@hpu.edu.cn

建筑与艺术设计云顶集团3118con2008年10月成立,致力于培养具有社会责任感、健全人格,宽阔视野、扎实基。哂小傲街帜芰、两种精神”(即创新能力、实践能力,团队精神、工匠精神)的高素质“艺术+技术+学术”应用型人才。

云顶集团3118con有教职工86人,其中专任教师74人、高级职称以上人员30,教授2,副教授27,高级工程师1,博士26人。

云顶集团3118con现有建筑学、城乡规划(含风景园林规划方向)、工业设计、环境设计、视觉传达设计5个本科专业,其中建筑学、城乡规划专业(含风景园林规划方向)为五年制,学科涵盖工学、艺术学2大门类。有建筑学一级硕士学位授权点,风景园林硕士、设计2个专业学位授权点,目前在读本科生1399人,硕士研究生95人。

云顶集团3118con下设5个教学实体单位,省级重点支持乡村设计云顶集团3118con1个,省级工业设计中心1个,省级视觉艺术研究与培训重点基地1个,建筑学省级重点学科1个,设计学校级重点学科1个,校级科研平台2个。建有实验中心和专业艺术展厅各1个。云顶集团3118con科技创新能力突出,近年来主持国家级项目13项,省级教学质量工程项目18项,获得国家专利50余项。

建筑类(建筑学、城乡规划等2个专业)

为培养具备“团队精神和工匠精神”“创新能力和实践能力”的高素质应用型人才,满足社会对“艺术+技术”设计类人才的需求,建筑学和城乡规划(含风景园林规划方向)2个专业按建筑大类招生。考生选择大类填报专业志愿,入学后第一年建筑大类培养,然后根据专业规划、行业发展、社会需求等进行专业培养。

建筑学专业

本专业面向国家创新驱动发展和建设需求,着力培养具备广博的自然科学、人文与建筑及相关学科理论知识;具备扎实求精的工程实践能力、创新思维能力、兼具形象与逻辑思维能力;具备开阔的国际视野,具有严谨务实的科学态度、求真探索的思辨精神;注重团队协作,善于沟通表达;勇于担当社会责任,品德优良,信念执着,恪守职业信条,能够引领建筑及相关领域未来发展的“艺术+技术”高素质应用型人才。

主要课程:专业导论、建筑设计基础、建筑设计、建筑设计原理、城市规划原理、城市设计原理、中外建筑史、建筑力学、建筑结构、建筑物理、建筑设备、BIM设计技术基础、绿色建筑、历史建筑与遗产保护等。

学生毕业后,可在建筑设计院(所)、各类建筑公司或房地产企业,从事各类公共建筑设计、住宅与居住区规划设计、古建保护、风景旅游区规划设计、园林设计及室内设计等工作,也可在高等院校及科研部门从事教学与科研工作。

城乡规划专业

    本专业培养适应社会发展需要,以城乡规划建设为主要对象,以多方位、多角度的国土空间规划与设计能力为重点,具备城乡规划理论知识、专业技能和应用实践能力,在设计创新、逻辑表达、独立思考、德智体美等方面着力发展,具有生态发展观和文化传承理念的“艺术+技术”高素质应用型人才。

     主要课程:建筑设计及原理、城乡规划原理、城市设计原理、城乡规划设计、建筑与城市发展史、城市道路与交通、城乡基础设施、城乡生态与环境保护、风景园林规划设计、城乡历史文化保护、建筑与城市法规、地理信息系统应用等。

学生毕业后,可在城乡规划设计院、城乡规划管理部门、城乡规划设计事务所、风景园林规划设计机构从事国土空间规划、城乡规划、城乡规划管理、园林设计等专业技术工作,亦可在建筑设计机构、城市建设系统、房地产开发等部门从事技术或管理工作,也可在科研机构和高等院校从事科研与教学工作。

城乡规划专业(风景园林规划方向)

本专业方向面向新时代中国特色社会主义生态文明建设,培养具有良好道德品质,身心健康,从事风景园林领域规划与设计、资源与遗产保护、工程技术和园林植物应用等方面的专业人才。培养能融合技术与艺术、具有创新能力和实践能力,团队精神和工匠精神的高素质复合型人才。

主要课程:风景园林规划设计原理、风景园林规划与设计、中外园林史、园林建筑设计、园林植物学、园林植物景观设计、风景园林遗产保护、地景规划与生态修复、城市绿地系统规划、景观生态学、风景园林工程等。

学生毕业后可在规划设计机构、科研院所、城乡建设管理、教育等相关部门从事风景园林规划与设计、城市景观更新、遗产保护、风景区规划及城乡各类园林绿地、景观建筑等方面的规划、设计、施工、管理、教育和科学研究等工作。

工业设计专业

本专业面向国家和地方的经济发展与建设需要,主要培养具有社会责任感、良好心理素质、健全人格,了解本专业的发展前沿,掌握工业设计基础理论、基本方法、基本技能,具有较强的专业实践操作能力、创新能力、团队素养工匠精神的“艺术+技术”高素质应用型人才。

主要课程:工业设计概论、工业设计史、基础造型、设计材料及加工工艺、设计程序与方法、机械原理与机构创新、人机工程学、交互设计、装备产品设计、交通工具设计、家居产品设计、公共产品设计、智能产品设计、设计管理等。

学生毕业后,可在大专院校、科研机构、企事业单位、专业设计公司等从事产品开发设计、产品用户研究、视觉传达设计、CMF设计、交互设计、产品品牌设计、设计管理等工作。

设计学类(环境设计、视觉传达设计2个专业)

为培养具备“团队精神和工匠精神”“创新能力和实践能力”的高素质应用型人才,满足社会对“艺术+技术”设计类人才的需求,环境设计、视觉传达设计2个专业按设计大类招生。考生选择大类填报专业志愿,入学后通过一年的设计基础课程学习,然后根据职业规划、行业发展、社会需求和学生特长等,同时考虑学习成绩和个人志愿等进行分专业培养。

环境设计专业

本专业主要培养适应设计行业与地方经济建设发展需求;具有高度的社会责任感和健全的人格,扎实的环境设计专业基础知识、方案设计创作和表现能力,良好的人文艺术素质、科技精神、审美修养和宽阔的设计视野;同时,具有创新能力、实践能力、团队精神、工匠精神的“艺术+技术”高素质应用型人才。主要学习环境设计方面的基本理论和知识,接受空间环境设计思维能力的培养、环境设计方法和技能的基本训练,具有设计施工与管理等实践能力,具备设计创新的基本素质;熟悉行业与社会发展有关的方针、政策和法规,了解国内外环境设计发展的最新动态。

    主要课程:设计造型基础、设计表现基础、设计基础、设计学概论、设计表现技法、数字图形设计、建筑设计、居住空间设计、园林绿化、室内设计、景观设计、工作室设计实训、中外建筑史、展示空间设计等。

学生毕业后,能在环境设计相关的设计与施工单位从事公共建筑室内设计、居住空间设计、城市环境景观与社区环境景观设计、园林绿化设计等方面工作,也可在相关学校或院所从事环境设计的教学和研究工作,还可以从事项目策划、施工与经营管理等方面的工作。

视觉传达设计专业

本专业培养具备较强的人文、艺术素质,具有较强的责任意识、创新意识和社会竞争力;系统掌握专业理论知识和设计实践技能;能够从事传统平面设计和现代数字媒介设计的创作、研究、教学等相关工作或进行自主创业的复合型应用设计人才。

主要课程:民间装饰艺术、文字设计、标志设计、版式设计、招贴设计、陶艺设计、丝网印刷、包装设计、视觉形象识别系统设计、信息可视化设计、文化创意产品设计、广告策划与设计及专业相关的前沿课程等。

学生毕业后,能够在企事业单位从事视觉传达设计相关的品牌设计、广告设计、包装设计、编排设计、文化创意产品设计及现代数字媒介设计等领域的创作、研究、教学等相关工作或进行自主创业。







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